إن الهدف من التعلم ذي المعنى هو تطوير القدرة على التفكير، على الابتكار والتعلم الذاتي، تشجيع التنمية الشخصية والتدخل الاجتماعي. لهذا ووفقًا للخطة التعليمّة المدرسيّة وفي الثامن والعشرين من شهر أيار2016 ، نظمت مدرسة الرازي الابتدائية - في مدينة النّاصرة يومًا مميّزا تحت عنوان " يوم البيئة "،بإشراف كلّ من إدارة المدرسة السّيدة "حنان عبدو زعاترة "ونائب المدير المربي "نعمان ديابات" وطاقم الهيئة التدريسية بإشراف كل من مركّزة موضوع البيئة والحاسوب في المدرسة المربية "لنا شقحة نصير" ومركّز الاتصال لموقع " رمز لكل تلميذ " السيد تامر خطيب .
تركزت فعاليات يوم البيئة حول مواضيع بيئيّة مختلفة منها :
موضوع تدوير المواد وصنع منتوج فني – عوامل تلوث البيئة – الكائنات الحية (الحيوانات ), المحميات الطبيعية ودورها في المحافظة على البيئة ضمن مشروع مشترك مع سلطة حماية الطبيعة ممثلة بالاستاذ هاني شناوي – ناهيك عن فعالية باركود -فعاليات والعاب محوسبة من قبل المعلمات وطلاب امناء الحاسوب الذين بدورهم ايضا قد اشرفوا على سيرورة البرنامج ومرافقة المحطات , أعمال فنية " رسومات على الحائط " بإشراف الفنان "جابر عباس" .
خلال الاسبوع قام طلاب الثواني بفعالية خاصة عن التغذية واهمية الغذاء السليم من قبل اخصائية التغذية السيدة "نداء نجم " ، وكان مسك الختام فعالية باركود التي قام الطلاب خلالها بعملية مسح باركود حيث تعلّموا أهمية عوامل التلوث , اضرارها وكيفية منعه، كما تركّزت الفعاليات المحوسبة أيضا حول اهمية البيئة , التلوث والاستهلاك الحكيم وتركيب صور لمناظر بيئية متنوعة سبق ان تعلمها الطلاب خلال السنة الدراسية .
وأخيرًا نقدّم الشكر وأجمل باقات الورد لكلّ من ساهم وعمل في سبيل إنجاح هذا اليوم وبشكل خاص أولياء أمور الطلاب ،على دعمهم الدائم وتعاونهم في سبيل تحقيق النجاح والتميّز بتطبيق برامج المدرسة التعليمية والفعاليات اللامنهجية التي تسعى بدورها لتطوير التحصيل الدراسي والرّفع من مستوى الطلاب العلمي ضمن بيئة تعليمية هادفة – وهذا ما يسمى " تعلم ذو المعنى " وهو التعلم الذي يقوم من خلاله بأثارة اسئلة , يعثر على مصادر معلومات , يعالج المعلومات ويخلق معرفة جديدة ذات صلة بعالمه الشخصي وبالحياة في العصر التكنولوجي خلال القرن ال – 21
bokra.editor@gmail.com
أضف تعليق